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miércoles, 27 de abril de 2016

Taller de fotografía para 3º de ESO

La semana pasada celebramos en nuestro instituto las esperadas jornadas culturales. Durante dos días dejasteis de lado libros de textos, cuadernos y clases ordinarias para disfrutar de talleres educativos de muy diversa índole: taller de jabón, juegos de Geografía, karaoke, salsa, cine e Historia…
En mi caso, opté por un taller de fotografía con dos partes diferenciadas: una parte teórica sobre los distintos planos fotográficos y una parte práctica, la yincana.
A quien le interese y quiera volver sobre el tema, podéis visualizar de nuevo el vídeo teórico que muestra de manera muy breve los siete planos existentes en fotografía. Además, y para que  quede de recuerdo, también podéis ver un nuevo vídeo que recoge una selección de fotografías tomadas por vosotros mismos en la yincana fotográfica.
¡Espero que os guste!


martes, 12 de abril de 2016

Últimas actividades extraescolares realizadas

Incluimos en nuestro blog algunas imágenes de las últimas actividades extraescolares realizadas. En primer lugar varias imágenes de la visita de los grupos de 2º de ESO a Medina Azahara y a la Mezquita-Catedral de Córdoba. 




La visita se llevó a cabo el día 5 de abril y fue organizada por el Departamento de Geografía e Historia. 

A continuación algunas imágenes correspondientes a la visita de los grupos de 1º de ESO y de 3º de ESO-B a Principia. La visita estuvo organizada por el Departamento de Matemáticas y Ciencias naturales y se realizó el día 6 de abril. 






martes, 15 de marzo de 2016

Visita al Teatro Cánovas y al Puerto de Málaga

El pasado miércoles 10 de marzo los dos grupos de 3º de ESO se desplazaron hasta la ciudad de Málaga para llevar a cabo una actividad extraescolar organizada por los departamentos de Lengua castellana y Literatura y Geografía e Historia.

La actividad consistió en la visita guiada al Teatro romano de Málaga, la asistencia a la obra de teatro Romeo y Julieta en el Teatro Cánovas y la visita al Puerto de Málaga.





Fue una jornada repleta de actividades educativas y en la que algunos hasta tuvieron tiempo de hacer ¡pompas de jabón!


martes, 22 de diciembre de 2015

Felicitación de Navidad

Aprovechamos las felicitaciones de Navidad que el alumnado de 3º de ESO ha diseñado en la materia de Tecnología, para desear unas felices vacaciones a todos los miembros de la comunidad educativa del IES Pintor José Hernández. 




Postal de Álvaro Alcalá Vegas de 3º B



Postal de María Conejo Martín de 3º B

lunes, 21 de diciembre de 2015

Celebración del Día de la Constitución

Como viene siendo habitual hemos celebrado en nuestro centro el Día de la Constitución visitando el Ayuntamiento de Villanueva del Rosario. El alumnado de 3º de ESO asistió a la conferencia del alcalde, don José Antonio González Vegas, sobre la relación del la Constitución de 1978 con la administración local.


martes, 13 de octubre de 2015

Murales y trabajos del alumnado

Como cada curso, realizamos un trabajo de difusión de todo lo que ocurre en nuestro centro, ya sean trabajos del alumnado, que muchos de ellos se exponen en las paredes de los pasillos, así como de actividades de los distintos planes y programas que se desarrollan a lo largo de todo el curso. 

En esta ocasión queremos difundir dos noticias al respecto: la coordinadora del Plan de Igualdad ha comenzado a incluir información en el mural de dicho plan, situado en el pasillo de la planta baja; y también del inicio de la difusión de trabajos del alumnado de la materia de Cambios sociales y nuevas relaciones de género, en este caso, del grupo de 3º de ESO A y B de Diversificación. 


Mural del Plan de igualdad


Mural del grupo de 3º A y B de Diversificación
de la materia de Cambios sociales

martes, 16 de junio de 2015

Reseña de Al otro lado del Estrecho


A continuación os presentamos la reseña de la lectura que ha realizado Alfonso Almohalla, de 3º B, sobre la lectura de la novela Al otro lado del Estrecho.


Título de la novela.
La novela se titula “Al otro lado del estrecho”

Editorial y número de páginas.
El libro es de la editorial EDELVIVES y está compuesto por 186 páginas.

Breve biografía del autor.
Nicole Boumaâza es una escritora holandesa, es conocida por sus libros de literatura juvenil en los que aborda cuestiones sobre multiculturalidad, integración y convivencia. Nicole estudió Educación Infantil aunque nunca llegó a ejercer. Publicó su primera novela con 29 años. Además de escritora, es traductora jurado de holandés, francés, inglés y alemán. Entre sus aficiones está leer, escribir y charlar entre otras cosas y confiesa que nunca ha sido una buena ama de casa.

Sinopsis de la novela.
El padre de Nadia lleva muchos años en paro. No quiere volver a Marruecos y tampoco logra adaptarse a las costumbres europeas, a pesar de que ahí ha formado una familia. Por eso, cuando su mujer decide divorciarse, aprovecha las vacaciones para llevar a los niños a su tierra y alejarlos así de su madre. A ellos no les gusta su nueva vida en el campo: se sienten extranjeros y echan de menos su antigua vida. Un retrato realista de los problemas que plantea la emigración y la búsqueda de la identidad cultural.


Relación de personajes de ficción de la novela.
Los personajes son Nadia, la protagonista de 15 años , sus hermanos Sam y Ben, de 14 y 7 años respectivamente, y sus padres. Los antagonistas en esta historia son la familia y los amigos que apoyan y ayudan a su padre. Cuando está en Marruecos Nadia conoce a Ahfid(que es medio primo suyo) y se enamora de él y tienen un romance.

Cronología y período en la que se desarrollan los hechos de la novela.
En la década de los 80 y los 90.

Lugar (espacio físico, ciudad, región, país, continente, etc.) en el que se desarrolla la novela.
La historia va cambiando de ciudad, primeramente están en Bélgica, el país natal de la protagonista. Después su padre al no estar de acuerdo con el divorcio decide llevarse a los niños en la Semana Santa a Francia para visitar un pariente suyo. Lo que hace en engañar a su esposa y aprovecha para llevarse a Nadia y a sus hermanos, Sam y Benny a Marruecos su país natal para chantajearla y que no se divorcie.

Dos argumentos a favor de su lectura por el resto de la Comunidad educativa.
Esta historia narra la historia de personajes que luchan por la libertad y también la historia tiene parte de machismo, cosa que no es buena pero nos enseña lo que no hay que hacer a mi parecer en nuestro día a día a las mujeres que nos rodean y, mucho menos a las que queremos como son nuestra familia o pareja sentimental.


miércoles, 3 de junio de 2015

Experiencia innovadora: una novela colaborativa en Twitter

Presentamos una experiencia innovadora con las redes sociales en el campo: la realización de una novela colaborativa en Twitter.



Se trata de una iniciativa de la profesora Rocío Bautista que fomenta la creatividad literaria entre su alumnado. 



Se puede seguir en Twitter en: @Saucenovela

miércoles, 11 de febrero de 2015

Geo-relatos 3º ESO

Listado de lecturas disponibles en nuestra biblioteca recomendadas para la materia de Ciencias sociales, Geografía de 3º de ESO, aquí.


martes, 21 de octubre de 2014

Murales de Cambios sociales

El alumnado de la materia de Cambios sociales y nuevas relaciones de género de 3º de ESO Diver, ha realizado dos interesantes murales explicando la diferencia entre sexo y género.



Puedes verlos en el pasillo de la planta baja junto a la clase de 2º B

miércoles, 28 de mayo de 2014

3º B: primer premio del concurso Matemáticas sin fronteras

PREMIO DEL CONCURSO MATEMÁTICAS SIN FRONTERAS

Desde el curso 2010-2011 nuestro centro viene participando en el concurso Matemáticas sin Fronteras, un concurso internacional creado en Alsacia ( Francia) en 1989 por las siguientes instituciones: Inspection Pédagogique Régionale de Mathématiques, IREM (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques), Académie de Strasbourg.

Este concurso reúne cada año a numerosos adolescentes de edades comprendidas entre 14 y 16 años de diversos países. El concurso está ampliamente representado en Francia,Austria, Bélgica, Bulgaria, Canadá, China, Egipto, Emiratos Árabe Unidos, Ecuador, Francia, Alemania, Jordania, India, Italia, Letonia, Líbano, Madagascar, Polonia, República Checa, Reino Unido, Rumania, Rusia, Eslovenia, España, Suecia Suiza, Túnez, Turquía, Hungría y EE.UU.

Su particularidad es que participan conjuntamente todos los alumnos de cada clase por lo que tienen que organizarse en grupos para resolver el mayor número de ejercicios, lo que fomenta el espíritu de equipo. Además, uno de los ejercicios se responde en una lengua extranjera.

El concurso tiene como objetivo presentar las matemáticas de una forma atractiva y variada, favoreciendo el trabajo en equipo y la práctica de una lengua extranjera para abrir fronteras entre los países. Los ejercicios son de diferentes niveles de dificultad y de contenido variado; por lo tanto, se pretende conseguir que cada alumno y alumna disfrute de acuerdo con sus gustos y competencias.

En la edición de este año tenemos la enorme satisfacción de informar de la consecución del primer premio del concurso, a nivel de Andalucía, por un grupo de nuestro centro: 3º ESO B.

La ceremonia de entrega de premios tuvo lugar en el salón de actos de la Delegación de Educación de Málaga y fue presidido la a secretaria general de Educación, Cultura y Deporte, María Soledad López y los organizadores del concurso a nivel de Andalucía. En en representación del centro asistieron, el profesor de matemáticas del grupo, D. José Luís Godoy Castillo, y dos alumnos del mismo, Jesús Manuel Navarro Fernández e Ignacio James Martí Hartley.

Una docena de institutos malagueños han resultado premiados en el rally Matemáticas Sin Fronteras, que celebra este año su 25ª edición a nivel internacional, 9ª a nivel andaluz y en el que han participado 3.945 alumnos y alumnas de 57 centros de la provincia y algunos de provincias limítrofes.

El primer premio para 3º ESO B de nuestro centro cosiste en una excursión a Isla Mágica en Sevilla para los 15 alumnos y alumnas del grupo.

Para más información podéis pinchar los siguientes enlaces de la web Matemática sin fronteras en Andalucía y de la Delegación de Educación en Málaga




Aquí os dejamos una cuantos fotografías de acto.








jueves, 13 de marzo de 2014

Visita a la Cooperativa Agrícola San Juan

El alumnado de Ciencias Sociales de 3º de ESO visitó el pasado 11 de marzo la Cooperativa Agrícola San Juan, de Villanueva del Rosario, (más información sobre la cooperativa, aquí).





Se trata de una visita organizada por el Departamento de Geografía e Historia cuyo objetivo es visualizar lo estudiado en los temas de agricultura e industria en el entorno más cercano.

El alumnado pudo comprobar, in situ, la producción del aceite de oliva virgen extra, desde la llegada de la aceituna hasta su almacenaje como aceite.

A continuación incluimos la crónica de la visita realizada por la alumna de 3º A, Marina Fernández Cabrera.



Visita a la cooperativa San Juan

El pasado día 11 de marzo, los alumnos y alumnas de 3º de ESO, visitaron la cooperativa de su localidad, Villanueva del Rosario, para observar la elaboración de aceite. Primero les explicaron los pasos secundarios y finales, que consisten en:


  • Las aceitunas limpias se muelen con agua caliente para romper la estructura de la aceituna pero sin deshuesarla. Posteriormente se bate para separar el producto anterior de otros elementos, que poco a poco formará el aceite.



  • A continuación se diferencia la parte líquida de la sólida. En este proceso se determinará la calidad del aceite. Al principio se recoge el aceite de las capas superiores de la pasta hecha anteriormente. Luego se somete a presión la pasa en unos discos filtrantes, donde se recoge el aceite, el alpechín y el orujo de la oliva. El color del aceite determina la calidad del mismo, siendo el más oscuro el de mayor calidad y el más claro el de peor. El de más calidad se obtiene en una filtraciones y separaciones correctas y adecuadas.



  • Aunque ya tenemos el aceite sigue habiendo algunos restos sólidos que hay que eliminar, por lo que se decanta, centrífuga o se realizan ambos procesos.



  • El aceite se almacena en bidones para posteriormente ser envasado.


Después de estos pasos, el alumnado contempla la primera fase que consiste en una cadena de mecanismos donde se limpian las aceitunas que, posteriormente, llegarán al primer paso de trituración.

Por último, el alumnado vuelve al centro tras visitar la cooperativa de su municipio. 

miércoles, 12 de marzo de 2014

8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres

Desde el 8 de marzo hemos encontrado algunos cambios en el tablón de Coeducación.


Con mucho humor, el alumnado de Cambios sociales de 3º ESO ha realizado unos carteles que reproducen viñetas de Forges muy relacionadas con el día de la celebración. ¡Buen trabajo!



Aprovechamos también la ocasión para incluir los murales realizados por el alumnado de Cambios sociales de 2º de ESO.




jueves, 30 de enero de 2014

La mujer en la historia

El alumnado de la materia de Cambios sociales y nuevas relaciones de género de 3º de ESO A/B ha colocado en la planta baja de nuestro centro un ilustrativo mural que muestra la evolución del papel de la mujer en la historia.


martes, 10 de diciembre de 2013

Celebración del Día de la Constitución

Mural realizado en la materia de Francés por Ana María Pérez, Marta Alcalá, Marina Fernández y Andrea Solózarno. Destacar la idea de conectar la Constitución de 1978 con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789.



Varios momentos de la celebración del Día de la Constitución en el Ayuntamiento de Villanueva del Rosario.